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    所属栏目:学生个案    发布时间:2013-04-10 11:12:52    来源:
     

    分部:                         学生名字:  陈智熙 

    所在学校班级:龙江路分校二、四班   托管类型: 晚托+补习(2130

    学生刚来时的情况:

    书写漂亮,乖巧,不爱与人打招呼。基础知识很差,语文拼音90%不会,许多字不认识,不会写,不会组词、造句,不会写话。数学口算10以内的都需数手指头,应用题理解能力差,上课注意力非常不集中。

    老师的方案:

    1、先在孩子面前树立一个温柔、包容心强的知心老师形象,让孩子放下戒心,与老师交流沟通。

    2、与学校老师沟通交流孩子在校情况,分配好学校老师与我们老师的努力主向,以正确的方式方法帮助孩子学好知识,踏实做人。

    3、每隔一天就带着孩子去与学校老师交流孩子在校情况,老师夸奖,回托管就表扬;老师批评,回托管就给孩子分析哪里错了应该怎样改怎样做。每天都与家长交流孩子在托管在学校的学习、各种习惯情况,让家长随时掌握孩子每天的情况,不与孩子、托管、学校脱节,以达到鼓励、勉励孩子的效果。

        通过我们老师的不断努力与家长、学校老师交流,共同帮助孩子学习,孩子进步一周比一周好,到后来考试95%都在80分以上,20%还能在90分以上。