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  • 家长应该如何培养小学生的阅读能力?

    所属栏目:成长天地    发布时间:2015-05-05 17:29:26    来源:
       许多家长都反映,小学生的阅读能力弱,做家长的感觉无从下手,无能为力。其实如同阅读是一种积累,阅读能力的培养也是在平日的生活和学习中逐渐积累的,而且作为孩子第一任老师的家长是可以帮得上忙的。那么,家长应如何培养小学生的阅读能力呢?

      积累丰富的词汇量

      通过多年的教学观察发现,阅读能力强的孩子往往读的书多,头脑中积累了丰富的词汇,因而阅读理解能力和表达能力也更强。因此,平时注意培养孩子读书的兴趣,让孩子多读书是很重要的。

      作为家长可以给孩子营造一种读书的氛围,如在孩子的床头,学习的桌面、茶几,甚至是卫生间等孩子经常活动的地方,有意多摆放一些适合孩子读的书籍,让孩子随手就可以拿起一本书来读。现在有的家长为了家庭环境的整洁,认为把书随处乱放是不好的习惯,其实读书的兴趣是潜移默化培养出来的。

      此外,作为家长,关掉电视、离开电脑,闲暇时也拿起书来看,会给孩子起到很好的榜样作用,利于孩子读书兴趣的培养。

      亲子阅读和孩子在读书中互动

      亲子阅读是现代社会提倡的一种非常好的阅读方式,尤其是年龄小的孩子。亲子阅读就是指父亲或母亲和孩子一起读书,也可以由父亲或母亲读书给孩子听。读书时,让孩子靠在自己的怀里,或和孩子面对面,让孩子沉浸在一种浓浓的亲情之中,不但会给孩子的童年留下美好的回忆,让孩子的身心得到健康的发展,还会让孩子喜欢上读书。

      在读完一个故事后,家长与孩子之间可以互相交流读书的心得,家长还可以问孩子一些与文章内容相关的问题,比如:这篇文章主要讲了谁的故事,故事的主人公是个什么样的人?你喜欢这个故事吗?为什么?故事中什么地方给你的印象最深?也可以问问某个词是什么意思,孩子讲不出来,家长就可以用最通俗易懂的语言讲解给孩子听,不一定非要遵照字典的解释。当然如果家长自己回答起来很吃力,就可以借鉴字典,这可以培养孩子严谨求真的学习习惯。

      同时家长还可以鼓励孩子自己提出问题。当孩子自己提出问题时,家长一定要认真、耐心地解答,不管什么样的问题,家长切忌不要嘲讽孩子,多鼓励表扬,给孩子以信心。对于自己回答不上来的问题,鼓励孩子自己想办法解决,还可以自己去问问其他人等。这样坚持时间长了,孩子的阅读能力也会在不知不觉中提高。

      解答阅读题也需要一些技巧

      小学语文试卷中的阅读题从一年级就开始出现,随着年级的升高,文章由短到长,题目也由易到难。纵观这些题目,基本上涵盖了字、词、句、段、篇,在回答问题时,建议孩子先通读一遍文章,对文章的内容有个总体的把握;再读题目,然后带着问题再读文章,读完之后再去回答问题。

      在答题过程中,也不要离开文章,很多问题的答案就在课文之中,切记不能着急,合理控制答题时间,结合具体语境,先易后难,巧妙借助文中原话解答理解性问题。